[分享] 护理教育

护理教育小组计划

一：在护理部，质控办领导监督下，主管全体护理实习生的教育和生活。目的是提高临床护理教育水平，培养优秀护理实习生，为次年选拔新护士提供参考依据。



二：选聘大内大外总带教各一名

资格如下：学    历  护师以上

          工作年限  10年以上

          思想要求  工作认真负责，不计较得失，愿意接受额外的工作，善于交流，有先进的思想，善于接受新知识新理念



二不定期召开护理教育小组成员议。



春节后首次会议主题是：

1．明确科室带教老师主要任务是：负责本科室教学工作的计划、组织、落实、管理和指导； 协助护理部完成全院各项教学工作；负责本科室教学教具使用的管理；负责本科室继续教育 经费的预算和统计等，承担部分学生和继续教育的教学任务



2．要求各科制定实习生周目标（参照骨科实习生周目标）。

实习生教学质量评定标准采用实习周目标，即各科室及病区制定以认知、情感、技能3 个领域在内的标准临床实习周目标。带教老师根据学生不同的实习周次，以标准周目标为基础 制定个体的周目标，每周按目标对实习生进行评价，并用周目标的实现情况来评价实习生临床实习的质量和带教老师的教学质量。



3．设置实习生考核表，规范实习生考核。各科操作出科考按护理教育小组制定的计划考核，避免漏考和反复重考。

4．规范实习生请假制度；1）病假必须有病假条2）不能电话请假3）特殊请假应在下次的休息曰补上班4）1天之内的假由科室带教总老师决定，1天以上由护理部林老师决定5）实习生有一周的假期用来找工作。



5．实习生工作分管如下：

实习生教育——赵群

实习生后勤生活——高文/林莉



三：组织安排一次全体带教老师的业务学习

内容为——临床带教育中的常见问题和对策——主讲人赵群



四：每月组织一次实习生业务学习，要求采用多媒体课件，采取互动形式，提高实习生参与的兴趣。授课老师以带教老师为主，鼓励全院护士主动报名，同时对课件评价后选用。授课内容可是多方面的，并非一定是专科护理内容。

每次课程结束时由学员对本课程 进行不记名评定，一周内将信息反馈给授课老师，作为教学质量考评和教学工作改进的依据。主要评定项目有：①教学评价: 包括教学内容、教学内容对学员的帮助、教学内容 深浅度等。②对授课老师评价:包括授课水平、材料组织、课程对学员吸引力、教学教具效果等。



五：每月组织一次科室带教或实习组长会议，目的是加强沟通，全面了解情况，充分利用实习组长的管理作用。



六：设带教老师评价表，实习生为评价者，每月一评，从中发现更多优秀的带教老师，同时促使带教老师提高自身业务。



七：每季组织护理教育小组成员去病区实际检查教学，考核落实情况及原始资料。

八：后勤管理1）内务管理；2）作息制度；3）晚点名；